RSS
 

Notki z tagiem ‘seplenienie’

Wiosna, ach to ty…

01 maj

Za oknami wiosna, więc i w educatowym gabinecie zapachniało kwiatami.

Dziś chciałabym zaprezentować zabawę, którą można wykorzystać do ćwiczeń w czytaniu, utrwalania głosek w sylabach, wyrazach, wyrażeniach lub zdaniach. Do tego połączona jest z ruchem, rozwija analizę i syntezę wzrokową oraz sprawność manualną. Słowem, jak najczęściej u mnie – zabawa uniwersalna.

Co będzie potrzebne:

- duży arkusz papieru,

- kolorowe kwiaty wycięte z papieru kolorowego,

- klej,

- miękkie kredki,

- „chrupki” zafarbowane barwnikami spożywczymi, np. takie: 1

Zabawa zaczyna się od ulepienia jakiegoś zwierzęcia. U mnie to jest wąż (jeśli ćwiczymy ssssss) lub motylek.

3

Następnie rozrzucam po całym gabinecie wycięte kwiaty z zapisanymi na nich sylabami. Opowiadam dzieciom historyjkę: Na łące zakwitły już kwiaty. Musimy zebrać ich trochę do naszego ogródka.  Ale nie możemy zrywać kwiatów byle jak, bo one kwitną w różnym czasie. Dlatego ja będę mówiła jakie kwiaty kiedy można zrywać.

4Młodszym dzieciom i dzieciom, które dopiero zaczynają opanowywać naukę czytania sylab pokazuję wzór sylaby do odnalezienia. Zadaniem małych ogrodników jest odnaleźć kwiaty ze wskazaną sylabą i głośno ją powtórzyć (u mnie zawsze z gestem wizualizacyjnym). Gdy już wszystkie kwiaty zostaną zebrane „sadzimy” je w naszym ogródku (i znowu głośno je nazywamy).

5 6Później dzieci dorysowują słońce, chmury, trawę.

Swoje dzieła oczywiście zabierają ze sobą, by móc je wykorzystać do ćwiczeń w domu.

Do czego można wykorzystać tak wykonane prace:

- wąż może spacerować po ogródku, po dotarciu do jakiegoś kwiatka może zasyczeć i wypowiedzieć nazwę na nim zapisaną,

- można rzucać, np. kamyczkiem, w określoną sylabę,

- można stopą przenosić różne przedmioty na określone sylaby i oczywiście głośno je powtarzać.

Macie jeszcze jakieś pomysły? Chętnie o nich przeczytam.:-)

Miłej zabawy!!!

 

Jedzie pociąg…

13 sty

Przedstawiam pomysł na zabawę doskonalącą głoski s oraz sz – pociągi i węgielki.

DSC_0008

Karty należy wydrukować (te, na których są węgielki kilkakrotnie), wyciąć i zalaminować.

Przebieg gry:

wersja I:

Dziecko układa lokomotywę i wagoniki. Następnie losuje węgielek, nazywa znajdującą się na nim sylabę i kładzie na odpowiadającym mu wagoniku.

wersja II:

Kilkakrotnie drukujemy wagoniki w wersji czarno – białej. Układamy najpierw lokomotywę, potem wagoniki tworząc w ten sposób długą ścieżkę. Tym sposobem uzyskujemy grę planszową.

wersja III:

Kolorową wersję wagoników drukujemy dwukrotnie i gramy w memo.

Ciekawa jestem jakie są Wasze pomysły na wykorzystanie wagoników i węgielków. :-)

wagoniki cz-b s i sz(1)

wagoniki kol s i sz

Życzę przyjemnej zabawy!

 
1 komentarz

Napisane w kategorii gry uniwersalne, seplenienie